前  言

当飞速发展的教育航母以惊人的速度驶向信息时代时，如何提高信息素养已经成为未来世界得以竞争和生存的战略高地。在各国如火如荼开展的教育体制改革的进程中，有远见的大国们纷纷将培养人才的信息素养作为延续本国优势国力，增强自生竞争力的重要手段。作为处在第三次发展机遇中的中国，也毫无例外的进入了这场声势浩大的学制改革之中。在第八次课程改革中，教育部明确提出要将“培养学生获取信息，处理信息的能力作为课程改革的重要内容”。作为独立设立的信息技术课程，是责无旁贷的应该负担起信息素养培养的主要责任，本文便针对信息技术的中探究式学习方式的途径，培养信息素养的方法进行的研讨。